“Tothom vol més simulació i vol aprendre més. Això demostra que, tot i que tinguem burnout i estiguem cansats, els professionals tenim moltes ganes de fer-ho millor”
“Fer una simulació implica que t’has de permetre equivocar-te i entendre que, en una situació de crisi, per molt que tu en sàpigues molt i que siguis el millor, l’estrès pot fer que deixis de veure la globalitat de la situació”
“Ens interessa molt entrenar les habilitats no tècniques: la comunicació, el treball en equip, el lideratge o la gestió de recursos”
“Al final, fem un debriefing conjunt, que és on es dona l’aprenentatge de veritat. Es descarreguen les emocions i, tot seguit, es parla d’allò que s’ha fet bé, del que es podria haver fet diferent i, finalment, d’allò que es pot fer per millorar com a equip. Sempre, amb molt de respecte”

La simulació clínica permet que els equips assistencials entrenin diferents competències i habilitats en entorns segurs, però alhora extremadament realistes, abans d’intervenir davant de pacients i de situacions reals. En parlem amb la pediatra, cap d’estudis d’especialitats hospitalàries i coordinadora de simulació del Consorci Sanitari de Terrassa (CST), Ester Cañadell (1978, Barcelona), que ens dona a conèixer una iniciativa molt interessant emmarcada en aquest àmbit: la primera Lliga Catalana de Simulació. La doctora Cañadell ens va explicar el projecte uns dies abans de la seva celebració, que va tenir lloc el passat 28 d’abril a l’Hospital Universitari CST. Hi van participar 120 professionals que integraven vuit equips procedents de set hospitals catalans. Finalment, l’equip de l’Hospital Universitari Joan XXIII de Tarragona s’hi va proclamar guanyador, en una final molt disputada amb l’Hospital de Mataró.
Continua la lectura de “Ester Cañadell, pediatra i coordinadora de simulació: “Està demostrat que els equips, quan s’entrenen en situacions controlades, són molt més eficients i l’atenció als pacients és més segura””








